《无题》小学高段语文阅读题附答案
《无题》
说明：本文中小学均有收录，此处为小学高段试题，请注意。
①黑板上赫然写道：学杂费总计97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲的坟头前唠叨："他爹，保佑他考上好学校！"现在，他考上了，面且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
③"娃，咋回来了？"母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光。他抬起头来，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问："是不是钱不够？"他还能说什么呢？母亲明白了。
④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说："娃，你等着！"他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前："娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？"他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。"进来吧！"老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
⑥老师惊异地揭开红布："啊！？一篮白生生的鸡蛋！"
⑦啊！？一篮白生生的鸡蛋！
⑧老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱和一篮鸡蛋——
⑨愕然无语！
①给文中加点的.字注音
（1）赫然 → he（2）颤颤 →chan
②第①段中的“盯”和“攥”两个动词表明了怎样的心理？
分析："盯" 表示紧握，"攥" 表示紧紧地抓住。
③文中写"他不得不一步一回头地向校门口走去……"可是到了家里，却对母亲说："妈，我不读了，读书有什么好……"“他”说这句话用意是什么？
分析：表达了"他"不想读书的真实想法。
④第③段中最能体现母亲理解了儿子良苦用心的一句是____。
⑤第④段写"他一把搂住母亲，呜呜地哭了"，修饰语"呜呜地"表达了"他"____的情感。
分析：伤心而感动。
⑥第⑦段在"啊"后面连用"！"和"？"，其作用是____。
⑦文章结尾用"愕然无语"写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？
⑧这篇文章运用了_、_、____等描写方法刻画人物形象。
分析：语言动作神态
⑨读完全文，回头看看用"无题"作标题的用意，下列分析不正确的一项是
A．以"无题"作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用
B．文章写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有"儿子"、"母亲"、"老师"，涉及的事物有"五十元钱"和"一篮鸡蛋"，用"无题"作题，可更好地概括上述人和事
C．文章充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用"无题"作题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到"无题胜有题"的作用
D．以"无题"作标题，意味深长，能引起读者的深思，给人以启迪
文章结尾：" Grat然无语了，"但老师却突然说："不，我确实读过这本新书。"这说明老师对学生的期许比自己的书还要高。
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