人美版美术六年级上册说课稿线描画中的黑白对比（小学美术《线描画中的黑白对比》说课稿）

人美版美术六年级上册《线描画中的黑白对比》说课稿

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的人美版美术六年级上册说课稿——《线描画中的黑白对比》，仅供参考，大家一起来看看吧！

说教材

各位评委老师下午好！

今天我所要教的是人美版六年级上册第五单元第五课《线描画中的黑白对比》的内容。这是一节关于造型与表现的教学内容，也是线条系列中的一个重要部分。这一内容的学习目标是：了解线描画中的黑白对比知识，感受黑白对比的美感。

说教学内容与目标

本节课我设置了三个教学目标：

说教学重点与难点

这一节的重点是：线描画中的黑白对比知识及造型手法；难点是：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。

说学习材料

本节课学生需要准备图画纸或彩色纸、黑色勾线笔等。我准备了教学课件和黑色签字笔及铅笔等。

说教学过程

在上课之前我做好组织教学工作，稳定秩序，检查用具（我的教学意图是保证本课的顺利进行）。

接下来安排以下四个阶段：

引导学生认识线条的不同类型
通过提问：“你知道有哪些线条？”并归类：美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线，直线线有横线、竖线、斜线、放射线等。曲线类有：弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、弹簧线等。（我的思考是通过引导学生回顾点线面的组合，引出本课内容）
展示不同线条的运用效果
我以一些简单的线条变化为例，让学生直观地了解线条的不同作用形式：如疏密对比（比如白边黑框）、形状变化（如波浪线）、颜色对比（如弧线与黑色填充）。通过这些变化形成各种图案。
引入黑白对比的概念
通过具体例子引导学生观察，如何通过线条的运用让画面呈现出黑白不同的效果：比如用粗线条表示固体物体，而细线条则表现气体，这样就形成了黑白对比的画面。

接下来讲解：线描画中的黑白对比知识及造型手法

通过课件展示不同线条组合的效果
我以一些图例为例，让学生观察不同线条组合的美丽画面效果：如细线条构成主体，粗线条作为背景，或者用不同的线条颜色变化来营造黑白对比的空间氛围。
欣赏线描作品并进行分析
在这一环节，我首先让学生观察自己的绘画作品，然后提出以下问题：
a、你如何表现物体的不同部分？（比如通过线条的疏密来区别）
b、它们是如何区分颜色层次的？
c、这些线条是怎样组合在一起形成画面美感的？

通过观察和思考，学生能进一步加深对黑白对比的理解。

在学生作品展示后，我安排他们用线描的形式画一幅具有黑白对比效果的作品，并要求他们使用线描的表现手法：

这节课的最后环节是关于优秀作品的展示和讲解：

讲评部分
a、通过比较不同绘画作品的颜色对比效果，分析黑线在画面中的表现如何增强画面层次感。
b、根据学生的作品，指出他们画得是否到位，并提出改进建议。
优秀作品欣赏
我挑选了几个代表性的优秀作品进行展示：
作品1：线条清晰，颜色层次分明，整体画面简洁而美丽。
作品2：线条运用较为复杂，颜色对比更加鲜明，画面更具层次感。
作品3：画面色彩对比度较低，但通过细致的线条变化，依然能够营造出令人愉悦的效果。

这些作品在展示过程中，我不仅观察了学生的作品，还引导他们思考如何改进自己的绘画技巧，并从中得到启发。