以下是改写后的文章：
高中周记青春励志
我曾因写作而陷入沉思，又因思考而焦虑，最终在初中三年的写作生涯里逐渐认清自己。
记得初一那年，我因为一次考试失利而决定从写作这道"硬骨头"里 pull出一条希望之光。那时的自己对文字的敏感和渴望，在一次月考后立即萌芽了。
初二时，我开始为一篇作文写下了自己的想法。在一次作文比赛中，一篇关于"团结互助"的文章让我意外地获得了高分，这让我对未来充满期待。
直到高三结束时，我发现自己对写作的渴望并没有被我所想的那样发挥出来。因为我已经将大量时间投入了写作中，并且在每次写完后都会对自己的文字感到自责和不满。
现在我深感对不起自己，但也明白为什么当初写下这篇周记会让我如此痛苦。每一次写下自已的文字都是在完成对这道"硬骨头"的啃解。
个人经历与感受
第一篇：我的初一写作
我从初一一月 begin了对文字的渴望，因为当时的一次月考失利让我不得不从写作中抽离。我写下了一篇关于"团结互助"的文章，在作文比赛中获得了高分。然而，当我将这篇论文提交时，却发现自己对文字感到厌倦，甚至有点自责。
第二篇：我的初二写作
在初二的期中考试后，我再次开始为一篇关于"青春因奋斗而精彩"的文章写下了自己的想法。虽然当时自己对文字的敏感并未完全发挥出来，但在我写下的每一篇我都看到了自己努力后的喜悦与满足。
第三篇：我的高三写作
高三结束时，我开始认真批改自己的作文，并对每一篇都进行了反思与改进。我知道，只有通过不断的练习，才能真正完成写好这篇"青春因奋斗而精彩"的文章。
第四篇：我的人生启示
在我即将落笔时，我开始思考自己的人生方向。我知道，真正的文字不是为了完成考试，而是为了完成对自已的成长与理解。
第五篇：我的未来展望
在写作的结束时，我写下了一篇关于"青春因奋斗而精彩"的文章。尽管当时自己对文字的思考并没有完全突破，但我知道，只有通过不断的练习，才能真正完成写好这篇"青春因奋斗而精彩"的文字。
第六篇：我的成长历程
从初一到高三的写作生涯中，我经历了多次尝试与反思。虽然自己对文字的兴趣并没有改变，但我知道，真正的文字不是为了完成考试，而是为了完成对自已的成长与理解。
第七篇：我的自我提升
每次写完一篇文字后，我都会对自己写下的人和事感到自责与不满。然而，我知道，只有通过不断练习，才能真正完成写好这篇"青春因奋斗而精彩"的文章。
第八篇：我的写作技巧
在写作的过程中，我逐渐掌握了正确的写作技巧与方法。虽然自己对文字的思考并没有改变，但我知道，只有通过不断的练习，才能真正完成写好这篇"青春因奋斗而精彩"的文字。
总结：我的写作生涯让我深刻地明白了一个道理：真正的文字不是为了完成考试，而是为了完成对自已的成长与理解。
希望这些建议能满足你的要求！
