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  • 可能性教案_可能性教案教学设计

    正文概述 多发点高大   2025-11-08 17:24:03  

    好的!让我们来仔细分析一下这个问题,并解释可能性的含义:


    问题描述

    在一个古老王国的监狱里关着一个犯人,这个犯人即将被行刑。根据国家的规定,他会用一张纸条“生”和一张纸条“死”,分别写着两个不同的命运:如果他从这些纸条中抽取“生”,他将获得自由;但如果他抽到“死”,则会被处决(死亡)。然而,这个犯人有一个仇人,他对犯人的这一规定感到不满。他的仇人想要改变规则,把一张纸条换成了“死”。现在,犯人从朋友那里听说了这件事后,想知道如果他吞下这张纸条会发生什么。


    关键点分析

    1. 基本规则回顾
    2. 原本的规则:有两张纸条,一张写着“生”,另一张写着“死”。
    3. 抽到“生”:犯人获得自由。
    4. 抽到“死”:犯人处决(死亡)。

    5. 问题细节

    6. 穿换后的情况:原本的纸条被换成了两张“死”的情况。
    7. 检查者是否会把纸条吞下——如果吞下,可能会对心理状态产生影响,但不会改变结果本身。

    8. 概率分析

    9. 原本的规则中,“生”和“死”是两个不同的可能性事件。
    10. 换换后,两张都是“死”,因此抽到任何一张都会导致死亡(因为犯人必须选择其中一张纸条)。

    11. 结论

    12. 如果犯人从纸条中抽取并吞下纸条,无论哪一张都被吞走,结果必定是死亡。
    13. 因此,在这种情况下,犯人一定会死,这是一个确定性的事件,即“一定”。

    答案

    在这个情况下,如果犯人吞下纸条,他一定会死(因为两张都是“死”)。因此,这个事件的结果是“一定”。


    希望这些分析对你有帮助!如果你还有其他问题,请随时告诉我!

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