
关于小学生睡眠管理实施方案
为确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,科学合理安排小学上学时间,保证学生充足睡眠,促进学生身心健康和全面发展,特制定本方案。
grouping members and tasks。
- 作息时间及课程安排.
a) 根据上级文件要求,上午第一节课定为xx:xx,下午到校时间为xx:xx;x:xx上,x:xx下,x:xx离校。课后服务两节课。
b) 确保开齐课程、开足课时,上午四节课,下午三节课,课后服务两节课。
- 早到学生管理及活动安排.
a) 每日必须有家长陪护学生,确保无时无刻无人管护。
b) 对于因伤病残障等原因行动不便的学生,允许在家长的陪护下适当提前进入校园,但家长必须与学生所在班级班主任做好交接方可离开,确保学生在校有人管护。
c) 为保证学生到校有弹性,学校安排晨读和练字活动,有特殊情况的部分学生可以在这一时段到校,这样契合大多数家长的上班时间,并且做到了学生到校有弹性。
- 责任制度.
a) 学校根据学生作息时间的安排,建立家长接送制度,进一步健全学校安全管理制度、教师值周制度、学生一日常规检查制度等管理制度。
b) 在学校各项管理制度中进一步明确了学校领导班子、班主任、科任教师、后勤服务人员、门卫保安等在校工作人员的岗位职责,确保学校管理无盲区,保障学生到校有事做,做事有指导,全程有管护。
c) 提升课堂教学实效,加强作业管理,严格按照学校的规定,合理调控各学科书面作业的总量。利用课后服务时间,让学生在校内基本完成书面作业。对于不能按时完成作业的学生,进行有针对的帮助、辅导,也可适当减少作业量。节假日一、二年级不留书面作业,三至六年级每天作业不超过60分钟,坚决不挤占学生的正常睡眠时间。
- 教师课堂上.
a) 必须关注学生的上课状态,发现睡眠不足的,及时提醒学生并与家长沟通。
b) 指导学生劳逸结合,指导家长营造舒适的就寝环境,确保学生身心放松,按时安静就寝。
- 预估问题及解决措施.
a) 校园作息时间安排得到了学校制度上的保障,工作安排上的调整,但仍有部分家长质疑作息时间的可行性及对家长的作息影响。主要问题是学校作息时间会与一部分家长的工作时间冲突,给家长接送学生带来不便。
b) 学校每天上午、下午的第一节课前分别安排了晨读和练字活动,有特殊情况的部分学生可以在这一时段到校,这样契合大多数家长的上班时间,并且做到了学生到校有弹性。
c) 调整小学生作息时间是坚持以学生为本的育人理念、遵循教育教学规律和学生健康成长规律的重要改革举措。推迟上学可以确保学生充足睡眠,促进学生身心健康;保证学生精力充沛,提高学习效率;缓解“上学早,放学早,接送难”的矛盾。学校将认真执行这一能够提高教育服务能力的民生之举。
d) 学校在每天早上8:30到校,晚上21:30离校;初中生则安排晚些时候到校,确保学生到校有弹性。调整了学生到校时间,推迟了上学时间,是坚持以学生为本的育人理念、遵循教育教学规律和学生健康成长规律的重要改革举措。通过适当调整作息时间,既保障了小学生充足睡眠,又促进了学生精力充沛,提高了学习效率;缓解了“上学早,放学早,接送难”的矛盾。
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教师课堂上要关注学生的上课状态,发现睡眠不足的,及时提醒学生并与家长沟通。指导学生劳逸结合,指导家长营造舒适的就寝环境,确保学生身心放松,按时安静就寝。
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家长学校.
a) 鼓励家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性,从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长,这不仅需要学校的有效管理,也需要家长的积极配合。