初中人教版七年级语文教案1：《秋天》分析
一、积累运用
(一)给下列加点字注音并解释整个词语：
1. 吥硕 ( )
2. 栖息 ( )
3. 対阔 ( )
4. 枯涸 ( )
(二)填空、简答：
1. 本诗作者，四川万县人。现代，代表诗集等。
2. 为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图？
3. 歌诗中刻画了哪些生动鲜明的画面？试为它们各拟一个小标题。
四、拓展延伸
- 患救下列句中的加点词语：
(1) 震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
(2) 秋天的夜色在牧羊女的眼里显得那么柔和。
- 初中人教版七年级语文教案2：《垂丝》
- 诗中描写的意境具有怎样的特点？
- 对文意的揣摩，注意句式，把下面这段话补写完整：
古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为：
五、达标检测
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给下列加点字注音：肥硕 ( ) 栖息 ( ) 対阔 ( ) 枯涸 ( ) 梦寐 ( )
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《秋天》选自 xx，作者何其芳，现代 xx。
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全诗共三节，结构上很相似，请简单加以说明。
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全诗描绘了三幅图，请分别概括。第一幅图：
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在第一幅图中，作者写了两个画面，一是xxxx，二是xxxx。
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体会下列句子中词语的含义：
(1) 秋天栖息在农家里。
栖息：
(2) 芦筵上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
轻轻：
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诗中描写的意境具有怎样的特点？
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对文意的揣摩，注意句式，把下面这段话补写完整：
古人的评论改为：
